Vendredi 13 février – 13H10
Vous le savez peut-être sinon je vous le rappelle mais j’étais allée passer deux jours dans le jardin d’enfants d’Aapo pour connaître le fonctionnement et puis comme à l’avenir je vais travailler dans ce genre d »établissement en France ou à l’étranger ça me tenait à cœur de connaître d’avantage. Si vous souhaitez en apprendre d’avantage j’ai écrit un article dessus qui se nomme « Immersion au jardin d’enfants d’Aapo » (https://aupairtuusula.travel.blog/2020/02/09/immersion-au-jardin-denfants-daapo/), je vous invite à aller le lire, il explique un peu tout mon cheminement professionnel ici. J’expliquais aussi que je souhaitais découvrir l’école primaire (où Iida, Lauri et Eero sont) ainsi que le collège de Heta et bien voilà concernant l’école primaire c’est chose faite. Dans mon article « Les différentes structures du système scolaire finlandais » (https://aupairtuusula.travel.blog/2020/01/19/les-differentes-structures-du-systeme-scolaire-finlandais/) j’avais expliqué en détails chaque niveau scolaire à travers ce que les finlandais avaient pu me raconter.
En janvier et février j’avais un peu mis de côté mon envie d’aller à l’école et surtout mon planning ne me le permettait pas mais au retour des vacances demandé à Anne-Mari si elle pouvait demander au directeur et c’est comme cela qu’il a proposé de me rencontrer le mardi 10 mars à 10H00. Cette démarche n’a rien à voir avec mon métier d’EJE car je ne pourrais pas travailler à l’école avec mon diplôme mais simplement par curiosité et enrichissement personnel de connaître le fonctionnement des organismes à l’étranger et de comprendre ce que vivent les enfants mais aussi de comprendre les choix des autorités. Voilà maintenant que je vous ai resitué, passons aux choses sérieuses !
Rencontre avec le directeur
Ce mardi ma journée avait donc commencé comme d’habitude, emmener Aapo au jardin d’enfants puis Heta à son entrainement de gym et la rechercher pour la déposer au collège (par contre ce jour-là elle avait oublié u livre à la maison donc nous avons dû y retourner) et puis ensuite direction l’école Pajala. Les élèves étaient dehors en récréation, il pleuvait et deux adultes étaient au milieu de la cours alors je suis allée me présenter en demandant où je pouvais trouver le directeur. Ils m’ont indiqué, je suis rentrée dans l’école sauf que je me suis mal dirigée alors une des personnes m’a rattrapé et emmené jusqu’au bureau. Là surprise je l’ai vu avec ses chaussures à la main du coup je lui ai demandé si je devais également enlever les miennes il m’a demandé si c’était possible pour moi alors oui évidemment. Et c’est vrai que lorsque je suis rentrée dans le bâtiment, c’était la fin de la récréation (la sonnerie venait de retentir) donc tous les élèves se sont précipités à l’intérieur (c’est très différent de l’école allemande sue j’avais visité et où chaque chaque se mettait en rang à un endroit spécial dans la cours et le professeur venait chercher sa classe pour ensuite entrer dans le bâtiment) et je les ai vu enlever leurs chaussures (voire pour certains leur sur-pantalon puisqu’il pleuvait) et ensuite ils étaient en chaussettes. Je n’avais pas osé enlever les miennes !
Le directeur est alors venu à moi et m’a fait entrer dans son bureau, il s’appelle Sipo, une des maitresse nous a rejoint, Kristina, elle sera ma référente lors des mes journées à l’école. Nous avons donc échangé sur ce que je faisais dans la vie, pourquoi je voulais venir voir l’école, qu’est ce qu’il pouvait me proposer, vraiment très sympathique. J’ai pu poser mes questions librement, Kristina a dû repartir rapidement car les élèves allaient l’attendre, nous avions donc décidé que je viendrais lundi 16, mardi 17 et mercredi 18 sur la journée entière à chaque fois. Le cours principal que je souhaiterai voir c’est le cours « handcraft » c’est à dire qu’ils font des travaux manuels mais pas arts plastique ça c’est un autre cours, dans celui-ci il travaillent le bois, les métaux, les tissus. Eux m’ont proposé aussi d’assister aux différents cours d’anglais et pour le reste je ne sais pas encore, j’avais également demandé de voir les cours de français mais depuis cette année ils ne font plus français mais russe donc c’est raté !
Présentation de l’école
Après notre échange, Sipo m’a fait visiter l’école, c’est immense … Il y a 12 classes réparties sur 6 niveaux soit 2 par niveau. Chaque classe à sa salle et puis ensuite il y a une salle de musique, le gymnase, la salle pour le « handcraft » (en France ça serait l’atelier), chaque classe à sa petite annexe pour du travail en binôme ou un entretien avec un élève enfin un vrai labyrinthe ! Les élèves sont en moyenne 20 par classe ce qui est fait autour de 250 enfants dans cette école, il y a 14 professeurs sachant qu’ils ont leur classe toute l’année et parfois interviennent dans d’autres classes s’ils sont spécialisés dans quelque chose. Il y a également 5 assistants qui tournent dans les classes en fonction des besoins des élèves. Le directeur est absent le lundi car il est dans une autre école, plus petite (une centaine d’élèves), il officie « seul », il n’a pas d’adjoint et il a 2h de détachement par semaine pendant lequel il donne des cours à l’atelier. En ce moment il est en échange avec le directeur d’une école en Australie, il devrait bientôt aller passer quelques jours dans cette école et ensuite l’autre directeur viendrait aussi quelques jours. Tout ceci dans le but d’échanger sur les pratiques d’un pays à un autre et de modifier et optimiser les pratiques éducatives. (Je ne suis pas directrices d’écoles mais c’est quelque peu dans ce but que je souhaite y passer quelques jours) Les classes 4 sont marraine des classes 1, les premiers jours de cours en Août ils faisaient des activités avec eux et chaque semaine ils ont des temps ensemble. Au moment où j’ai visité l’école, ils étaient ensemble et c’était un moment de lecture, il y avait des duos un peu partout dans l’école avec un livre, ça travaillait dur !
Les langues sont quelques choses d’important dans les écoles finlandaises et donc ils commencent les cours d’anglais en classe 3 et les cours de suédois en classe 6 et enfin certains ont également une troisième langue qu’ils commencent en classe 4 (les jumeaux font de l’espagnol tandis que Heta avait choisi le français). Cette école propose l’allemand, l’espagnol et depuis cette année le russe à la place du français. C’est intense toutes ses langues ! J’ai également pu visiter la salle de musique qui OMG ne ressemble pas du tout à ce que nous pouvons avoir dans les collèges français … Il y avait une dizaine de guitares ainsi qu’une dizaine de ukulélés accrochés au mur également deux batteries, deux pianos et j’imagine d’autres instruments dans les placards. Et puis l’autre différence c’est qu’il y avait des tables nous en salle de musique c’était seulement chaises et pupitres si je me souviens bien. En sortant de la salle je dis au directeur justement qu’ils ont beaucoup d’instruments et que c’est super intéressant et il me dit oui nous avons changer les objectifs parce que les flûtes ça cassent trop les oreilles 😂 !!! J’ai adoré sa réflexion car en France la plupart des collèges n’ont plus de flûtes non plus. Et puis enfin il y a la salle de handcraft, c’est un peu ce qui m’intriguait le plus parce que je vois régulièrement les enfants revenir avec de sacrées constructions en bois digne d’une formation. En fait ils ont les machines adaptées, ils apprennent donc à se servir d’un raboteuse, d’une perceuse, d’une ponceuse, d’une scie etc, quand j’ai vu la salle j’ai directement pensé à papa et son atelier rempli de machine à bois ! (Une fois sortie je l’ai directement appelé 🙂)
Ici, en Finlande, régulièrement il faut enlever ses chaussures dans les lieux où tu vas, et bien l’école en fait partis. Au jardin d’enfants d’Aapo je le faisais déjà mais par ce que ce sont des petits et en France c’est aussi le cas. Et par contre tellement plus hygiénique et écoresponsable que les sur-chaussures en France. Quand je suis arrivée dans l’école c’était le moment de la fin de la récréation et j’ai vu tous les enfants enlever leurs chaussures et les mettre dans leur casier avec leur manteau, j’ai hésité à le faire mais je les ai gardées aux pieds. Quand l’un des professeurs m’a aidé à trouvé le bureau du directeur et que j’ai vu qu’il avait enlevé ses chaussures je lui ai demandé si je devais faire pareil il m’a dit que si ça ne me dérangeais pas c’était mieux. Une fois avec le directeur (j’ai vu qu’il avait des chaussures ainsi que Kristina) je lui ai demandé si je devais enlever les miennes et il m’a dit que non les visiteurs peuvent les garder mais que pour la semaine prochaine ça serait bien que j’emmène des chaussures d’intérieur sinon je peux aussi rester en chaussettes. Il m’a montré l’endroit dans la salle des profs et c’est vrai qu’il y avait pleins de paires de chaussures qui ne servent donc que pour l’extérieur par contre la plupart des enfants sont en chaussettes.
Je terminerai cette présentation par l’aspect nourriture ! Les premiers élèves vont manger à 10H30 et les derniers à 11H30, c’est un self donc chacun se sert de ce dont il a envie. Il y a tous les jours un plat végétarien les enfants choisissent ce qu’ils veulent manger, il n’y a pas un nombre réservé de plats végétariens. Les professeurs mangent également au self, ils ne payent pas de supplément et mangent dans la même pièce que les élèves (il n’y a pas une salle ou de table réservées aux adultes bien qu’ils soient souvent à la même table), si les enfants sont trop dissipés les adultes peuvent manger avec eux à la même table. Les enfants peuvent commencer au plutôt à 8H15 et terminer au plus tard à 14H00. Certains jours ils commencent plus tard soit à 9H00 voire même à 10H00 et le vendredi ils terminent à 13H00. A partir de la classe 6, ils terminent une ou deux fois par semaine à 14H45 pour commencer à prendre le rythme du collège.
Mes 3 journées au sein de l’école
Je devais aller passer 3 jours dans l’école la semaine du 16 mars sauf que ce fichu virus m’en a empêché. Le lundi matin Anne-Mari a reçu un message du directeur de l’école disant que les visites étaient interdites à partir du lundi et donc je ne pouvais pas venir … Ce sont les premières consignes de sécurité que je commence à entendre ici. J’espère tout de même que ça pourra être reporté avant mon départ, si le virus est résorbé je sais que le directeur sera d’accord vu comment il était sympa la première fois.
Comme je vous l’ai dit dans l’article de la semaine dernière (« Le printemps est arrivé » https://aupairtuusula.travel.blog/2020/05/17/le-printemps-est-arrive/), les enfants ont repris le chemin de l’école le jeudi 14 mai. Ils ont des emploi du temps un peu raccourci mais y vont tous les jours ! Cette semaine, Anne-Mari est restée au cottage avec Aapo tandis que Tatu est à la maison. Ca ne rigole pas trop avec les devoirs du coup … il fait des maths à fond avec les jumeaux quasiment tous les jours, Heta du suédois et Eero aucune idée car je n’ai pas vu. Ils ont encore école la semaine prochaine et puis ensuite ça sera les vacances d’été. Concernant les activités extra-scolaire, les garçons n’ont pas encore repris le foot mais les filles ont entrainement 2 à 3 fois par semaine mais dans des lieux différents et souvent sur des laps de temps plus courts.
Et sinon à propos de mon séjour potentiel à l’école et puis j’ai fait une croix dessus, je n’ai pas vraiment demander car je sais d’avance que la réponse sera négative. Les enfants ont énormément de consignes, restrictions donc un visiteur c’est même pas en rêve ! J’ai visité l’école et pu avoir un entretien avec le directeur c’est déjà une bonne chose je trouve et même si je n’ai pas passé de journée en immersion j’ai eu beaucoup d’écho par les enfants, Anne-Mari, les professionnels du jardin d’enfants et puis qui sait j’aurais peut-être une autre occasion.
Petit point météo et nouvelles fraîches du dimanche 24 mai
LE JOURNAL QUOTIDIEN
Normalement tous les matins, je lis le journal pendant mon petit déjeuner, pour plusieurs raisons, voir les chiffres du Covid-19, regarder l’évolution des heures de lever et coucher du soleil et regarder la météo du jour. Ce sont les choses facile à lire, quand un article m’intéresse de part ses images ou le titre que je comprends à peu près et bien je dégaine mon téléphone et utilise Google traduction ! Tout ça pour vous dire que dimanche dernier j’ai loupé l’info cruciale que je surveillais depuis quelques temps mais ça y est le soleil ne se couchera plus en Laponie (enfin exactement à Utjsoki à la limite de la frontière norvégienne) et ce jusqu’au 27 juillet prochain ! Après l’hiver sans jour c’est le tour de l’été sans nuit 🤣.
UNE MATINÉE À HELSINKI
Ma journée de lundi à la maison avait été extrêmement ennuyeuse. Je n’ai pas à m’occuper d’Aapo ce qui me permets de dormir plus longtemps le matin ensuite je travaille un peu sur mes projets persos. Je n’avais pas d’idée pour faire à manger alors ça tombait bien que les parents de Tatu soient là pour la journée car sa maman a cuisiné le repas du midi (purée de pomme de terre avec du poulet à la moutarde). Je l’ai aidé un peu mais pas énormément et le soir Tatu a emmené et cherché les filles donc je n’ai rien eu à faire. Comprenez alors combien la journée a été longue malgré une séance de sport en milieu d’après-midi. Le soir avant d’aller dans ma chambre j’ai donc demandé à Tatu si le mardi je pouvais aller sur Helsinki pendant que les enfants seraient à l’école. Il m’a dit oui sans souci donc c’est comme ça que mardi matin vers 9H15 j’ai pris la voiture direction la gare !
Cette demi-heure passée je suis retournée à la boutique et voilà que j’explique ma demande, la dame très gentille me propose plusieurs tissus, de différentes épaisseurs et moi complètement perdu car il faut savoir que je n’y connais rien et que ma référente c’est ma tante Cindy qui veut bien m’aider à réaliser les pochettes 😉. En plus de cela je trouve que les prix sont assez élevés mais pareil je n’ai pas assez de recul alors je lui dis que je vais téléphoner à ma tante pour voir ce qu’elle en pense. La dame me propose alors de découper un échantillon de chaque mais je lui dis que ça ne changera rien car ma tante est en France et là vous ne devinerez jamais elle me dire « ah vous parlez français » (en français !!!), et je me suis sentie trop conne car je sais que son mari est français mais je en savais pas qu’elle parlait aussi français, Clara avait omis de me dire ce détail !! C’est là qu’elle me dit que au début elle avait hésité et pensé que j’étais français car j’ai demandé du tissu en anglais en disant « tissu » or cela veut dire mouchoir mais dans ma lancée bah j’ai oublié mais à vrai dire c’est plutôt car je ne savais pas dire tissu en anglais, maintenant je sais 🤣. Mais elle m’a conforté en me disant que je n’avais pas du tout d’accent français et ça j’étais vraiment trop contente car c’était une de mes angoisses car qu’elles horreurs quand j’entends certains compatriotes ne pas faire d’effort 🤢. Je suis donc repartie sans tissu et après en avoir discuté avec Valentine puis avec Cindy nous en avons conclu que c’était trop cher et donc je verrais cela à mon retour en France !!!
La journée n’était pas encore terminée mais j’ai besoin d’une pause repas avant de vous comptez la suite 😜. La pause passée je n’ai pas repris mon écriture mais me voici ce vendredi matin pour écrire la fin de cette matinée à Helsinki. J’ai ensuite pris la direction de la gare car c’est là bas que se situe le théâtre national, en fait je l’avais déjà vu mais je ne savais pas que c’était lui ! Et puis je voulais absolument aller dans la boutique de souvenirs pour acheter des cartes postales, j’en avais trouvé une sur google maps, elle était un peu loin mais dans le quartier du stade olympique et de l’Opéra que je voulais également voir. Pas de chance la boutique était fermé (Covid-19 oblige !), je suis allée jusqu’au stade olympique car il a la particularité d’avoir accueilli les jeux en 1952 mais surtout le stade a une grande tour qui a été érigé et je voulais la voir car elle apparait souvent dans les choses à voir à Helsinki. Bon finalement pas de quoi casser 3 pattes à un canard 😄 mais au moins je l’ai vu. Je suis ensuite revenue par l’Opéra et pareil sur les photos ça rendait bien mais en vrai ce n’était pas franchement terrible donc déçu quand même donc mauvaise balade même si j’ai découvert un quartier de la ville que je ne connaissais pas.
Heureusement j’avais un très joli temps malgré un brin de vent, j’avais mis ma veste en cuir et pris ma grosses écharpe (que je n’ai jamais porté pendant l’hiver) mais encore des déconvenues car je voulais discuté pendant cette balade peu fructueuse alors j’ai voulu appelé ma tante Luce en Allemagne mais pas disponible et puis aussi, ma tante Cindy mais pareil injoignable donc je me suis contentée de marcher, de profiter et puis je suis revenue vers le centre ville. Je voulais me trouver un chai latte soit chez Espresso House ou chez Starbucks et en fait ces deux enseignes sont encore fermés mais il y avait un Espresso House dans la rue dans une cabane en bois donc j’ai finalement pu boire ma boisson avant de passer au Liddl m’acheter 2 bretzels en guise de lunch ! Ouais j’avais découvert ça en février et j’étais trop trop heureuse 🤣.
Après ces quelques achats j’ai pris le train pour rentrer à la maison, j’en ai profiter pour écouter les audio de mon amie Valentine sauf que trop concentré j’en ai oublié de descendre du train ! Je suis donc descendue à l’arrêt suivant puis remontée dans le train dans l’autre sens 🤣. Je suis arrivée à la maison un peu après que les enfants soient rentrés de l’école. Ce fût une journée mitigée car je n’ai pas trouvé tout ce que je voulais mais au moins je ne me suis pas ennuyée.
LA BARRIÈRE DE DEVANT
Lundi les parents de Tatu sont venus à la maison milieu de matinée car cette semaine Tatu est à la maison et il a décidé de casser la barrière en bois devant la maison pour la remplacer. La peinture est toute écaillée, le bois est vieux, un poteau est cassé donc c’est le bon moment et surtout il annonce très beau pour toute la semaine. Les hommes sont partis dehors pour prendre les mesures et ont filé à l’usine pour commandé le bois pendant que j’ai aidé la mamie à préparer le repas. À leur retour, ils ont cassé toute la barrière ils sont venus manger vers 12H00. Après le repas, je me suis posée dans la véranda tandis qu’elle est allée les aider pour terminé, quand les garçons sont rentrés de l’école ils ont aussi été mettre la main à la pâte ! Les grands-parents sont partis aux alentours de 15H00. Seul, le papa de Tatu est revenu mercredi, il était là vers 8H30 et ils sont directement partis à l’entrepôt chercher les nouveaux bois. Je ne les ai pas vu de la matinée, ils n’ont pas arrêté de taffer, juste ils sont rentré 2 minutes autour de 11H00 car il est tombé une averse et ils y sont retournés. Ils ont eu terminé vers 15H00, ils ont chargé les morceaux de la vieille barrière dans la remorque pour que le papa de Tatu les dépose à la déchetterie. Tatu m’a expliqué qu’il n’allait pas la peindre de suite car le bois a besoin de sécher donc certainement au printemps prochain il fera cela. En fait il y a deux sorte de bois : le blanc et le vert. La maison voisine à la notre à changer sa barrière à l’automne l’année dernière et c’était d bois blanc donc ils l’ont peinte de suite alors que les voisins d’après qui ont changé leur barrière une semaine avant nous ont mis du bois vert comme nous donc ne vont pas la peintre toute de suite. Nous avons donc maintenant une barrière toute neuve ! Tatu ne reste jamais bien longtemps à rien faire, cette semaine il a aussi vider tout son dressing fait du tri puis reranger, avec les garçons jeudi (qui était aussi férié mais pas vendredi), ils ont vidé tout le cabanon à bois/poubelle pour faire du tri et du rangement.
J’espère que cet article vous a plu et je vous dis et à la semaine prochaine pour un nouvel article.
🌹 MARION 🇫🇮
L'atelier de (Ma)Rion 
Un avis sur « ~ Immersion à l'école primaire ~ »